住院醫(yī)師規(guī)范培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓臨床高層次醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學臨床專家形成過程的關鍵所在。同時，教師隊伍的建立、師資管理制度的制定與完善是提高住院醫(yī)師教學質(zhì)量的重要保障，特制定本師資管理制度。
一、師資隊伍的條件與產(chǎn)生：
1、合理配備科室人員：指導老師與住院醫(yī)師人數(shù)比例應不低于1：2。2、每個科室?guī)熧Y梯隊必須符合各學科醫(yī)師組成要求；（兒科科室內(nèi)主任、副主任與主治醫(yī)師人數(shù)比例達到1:2:4）。
3、產(chǎn)生：科室主任擔任本科負責人，指導老師經(jīng)科室推薦最終由醫(yī)務科審核，報分管院長確認。指導醫(yī)師由任職主治醫(yī)師專業(yè)技術職務３年以上的醫(yī)師擔任;熟悉本專業(yè)系統(tǒng)的理論知識,具有豐富的臨床工作經(jīng)驗,較強的臨床帶教能力,治學態(tài)度嚴謹,熟悉住院醫(yī)師培訓的相關規(guī)定,認真履行培訓職責;具有良好的職業(yè)道德和醫(yī)患溝通能力,能以身作則,為人師表。
二、師資管理與內(nèi)容：
1、指導老師必須從政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、技術素質(zhì)等方面均表現(xiàn)良好的職工中選聘，實行統(tǒng)一的動態(tài)管理制度，醫(yī)務科建立基地師資管理庫，有計劃地增加和更新師資力量?？平炭泼磕陮χ笇Ю蠋熧Y格復核一次，原則上每年產(chǎn)生1次。
2、基地指導老師無特殊情況不得隨意更換，如需更換，科室須報經(jīng)醫(yī)務科及醫(yī)院教學領導小組同意后，方能更換。
3、指導老師在帶教工作中，對所帶實習學生全面負責。必須從政治思想、職業(yè)道德、技術等方面對實習生全面進行教育與管理，確保實習生德、智、體等方面全面發(fā)展。
4、定期組織指導老師開展形式多樣的業(yè)務學習和帶教能力訓練，不斷提高師資整體素質(zhì)。
5、受聘的指導老師，其帶教工作表現(xiàn)好壞將與科室全面醫(yī)療質(zhì)量考核、以及晉職晉級掛鉤。
6、根據(jù)指導老師考評制度進行測評管理。每年度評選出優(yōu)秀指導老師，給予在外出學習、進修、課題申報等優(yōu)先機會。每年將評出的指導老師資料整理成冊，建立優(yōu)秀帶教團隊，可以由優(yōu)帶新，優(yōu)化師資隊伍。
7、對在帶教工作中不負責任，不能完成帶教任務的教師，醫(yī)院予以解聘。
科教科
2013年12月1日